dimecres, 22 d’abril del 2020

ENGLISH ACTIVITIES 4



         LEVEL 5

Hello students of level 5!

I want to say very good to ELVIS, ANDREI, ELENA, WIAM, MOHAMED AMINE and SARA for the English activities!!!

Class of level 5! Here you are 3 videos and 1 game to practice your English:

  • Nº1:watch the video and answer the questions: China 







  • Nº2: Click here. Listen to the "Alphabet song" and sing


  • Nº3: listen to the song "Big, big world", sing and enjoy


  • Nº4: Click here. Play this game "The wordshake"


  • LEVEL 6

    Hello students of level 6!

    I want to say very good to XAVI, SAIMA, J. DAVID, MENEM, CHELSEA and ALEJANDRO for the English activities!!!

    Class of level 6! Here you are four activities:



    • Nº1:watch the video and answer the questions: Romania
    Click here and answer the questions about the video (10 points)


















    dimarts, 21 d’abril del 2020

    I CERTAMEN LITERARI DE SANT JORDI

    Hola nens, nenes, nois i noies de l'Escola Balàfia!
    Som l'Aleix, l'Eric i l'Isaac, els tres aprenents de la vostra escola! Com esteu? Esperem que estigueu molt bé!
     A nosaltres ens fa molta il·lusió proposar-vos la següent activitat: CERTAMEN LITERARI DE SANT JORDI!
    Sant Jordi és una festa molt especial per nosaltres, per això ens agradaria que participéssiu en aquesta activitat!
    Que podeu fer?
    • Alumnes de 1r a 6è: Escriure una història/relat sobre la Llegenda de Sant Jordi.
    • Alumnes de P3/P4 i P5: Fer un dibuix de la llegenda de Sant Jordi
    Us animem a participar i a que envieu els vostres relats i dibuixos al correu de l'escola: escolabalafia@gmail.com

    En el següent vídeo us expliquem com ho podeu fer!
    Endavant vídeo!
    Una abraçada per a tots, aviat ens retrobarem!



    JOC MATEMÀTIC 4

    A VEURE QUI SE´N SURT!!!

    CLIQUEU AQUÍ

    Quan acabeu de fer-ho a la llibreta, feu una foto de la resposta i l'envieu a escolabalafia@gmail.com


    Aquests dies veureu que es nomenen molts noms de països a la televisió, doncs bé, una manera de saber quina població té cadascun es fer aquesta petita tasca.
    A més en aquest enllaç podreu saber on s’ubica cada nació.


    Podeu enviar la tasca finalitzada al següent mail: lextutor20@gmail.com





    MATEMÀTIQUES


    Avui treballarem el rellotge:

    Heu de fer els dos apartats de l'esquerra on hi posa: 

    Rellotges:
    •  Rellotge simple   
    • Temps passat


    ESCRIU

    RECORDEU QUE VAM DIR DE FER UN PETIT DIARI PERSONAL?

    Per qui no hi hagi pensat o per qui en aquell moment no tingués connexió, recordarem com ho havíem de fer:
    • Començarem posant la data (la llarga)
    • Escriurem allò que fem, el què pensem, com ens trobem tot el dia a casa...
    • També podem posar que és el què ens agradaria fer en aquell moment...
    • O qualsevol cosa que se´ns acudeixi

    No cal que sigui molt llarg. Un parell o tres línies cada dia si no teniu massa ganes d'escriure, i tot el que vulgueu si esteu inspirades o inspirats.

    Ho posarem a la llibreta de català i podem fer una foto i enviar-la a escolabalafia@gmail.com 

    dilluns, 20 d’abril del 2020

    VALORS - Conte 5è

    Hola a tots i a totes!

    S'acosta el dia de Sant Jordi i amb ell el dia del llibre, d'aquesta manera, des de valors, us proposem un conte que esperem que gaudiu  llegint-lo i que us agradi molt: "La cenicienta que no quería comer perdices" El coneixíeu?

                       



    Després de llegir-lo us proposem que reflexioneu i respongueu aquestes preguntes:

    • El conte és com el que coneixies de la Ventafocs? Què hi ha de diferent? 
    • Què creus que ens vol dir aquest conte? 
    • Què en penses del final? 
    Esperem les vostres respostes al correu de l'escola: escolabalafia@gmail.com 

    + INFORMACIÓ amb el TEU CORREU ELECTRÒNIC






    CATALÀ

    Aquesta vegada ens torna a tocar una activitat de separació de síl.labes i dígrafs.

    A veure qui és capaç de fer totes les activitats correctament!

    I si no surten bé la primera vegada ja sabeu que les podeu anar repetint tants cops com vulgueu fins que surtin. Només és qüestió de passar-hi més estona.

    Síl.labes i dígrafs

    També surt l'Himne dels pirates, cançó del musical "Mar i cel" de la companyia Dagoll Dagom. Si voleu, la podeu buscar i escoltar i fins i tot cantar!!!


    JOCS OLIMPICS



    Aquí teniu el llistat de preguntes que haureu de contestar a la vostra llibreta:

    1. Quina era la ciutat on es van celebrar els primers Jocs Olímpics?
    2. Quines eren les proves en que participaven els primers atletes de l’antiga Grècia?
    3. Qui va recuperar els Jocs Olímpics després de molts anys de no celebrar-se?
    4. Cada quants anys es celebren els Jocs Olímpics?

    5. En quines categories es poden agrupar les actuals disciplines olímpiques?
    6. On i quan es celebraran els propers jocs olímpics?
    7. Al nostre país s’hi ha celebrat uns Jocs Olímpics, sabries dir en quin any va
     ser?

    Podreu trobar la informació que necessiteu en les següents pàgines web:

    BARCELONA

    Enviar un correu a dcurco@xtec.cat amb les activitats.

    dissabte, 18 d’abril del 2020

    A la cuina!

    Seguim amb les  fotografies i receptes de cuiners i cuineres amb la família.
     Moltes fecilicitats, cuiners i cuineres! i els demés, encara esteu a temps d'enviar els vostres menjars al correu de l'escola.(escolabalafia@gmail.com)

     - El nom del cuiner:
           ElMahdi  

     - Quin menjar heu preparat:
             Ous farcits





    RELIGIÓ / VALORS

    divendres, 17 d’abril del 2020

    COM CREAR UN CORREU NOU








    LA FÓRMULA DE LA FELICITAT, L'ESCOLTEM I LA CANTEM TOTS I TOTES?



    Avui m’agradaria parlar de la felicitat. 

    Però no com a sensació, que és el que fem habitualment quan parlem de la felicitat, sinó com substància.

    Potser et sembla una pregunta una mica estranya, ja que normalment tendim a pensar que la felicitat és una sensació, no una cosa que tingui substancia

    Però al cap i a la fi , la felicitat no deixa de ser un element més de l’univers

    La felicitat existeix, igual que existeixen els arbres i les pedres, i per tant té substància. 
    La pregunta és: quina és aquesta substància? De què està feta la felicitat?
    És una qüestió molt important si volem ser feliços. I tots volem ser feliços, oi? 

    Per entendre bé què és la felicitat, podem fer servir una de les fórmules més importants i poderoses de l’univers, per no dir la que més: la fórmula de la felicitat.

    I què diu la fórmula de la felicitat
    Doncs que la quantitat de felicitat que sentim en cada moment és exactament igual a la quantitat d’amor que estem expressant
    O el que és el mateix:
    Felicitat = Amor expressat

    És una fórmula exacta que no falla mai. I la pots comprovar tu mateix: quan expresses amor, et sents feliç, i quan no, no. Així de senzill.


    Avui us convidem a buscar i trobar la felicitat en un concert?  un expectacle?

    … És la Dàmaris Gelabert!

    Qui o que ens fa realment feliços?. 
    Ho descobrirem junts. 
    Cantem, ballem, riem i emocionem-nos plegats. 

    Destinació: la felicitat.

     

    Dàmaris Gelabert és una pedagoga, musicoterapeuta, 
    autora i cantant de cançons infantils.

    Després de 1998 ha editat uns setze àlbums 
    més de 200 cançons.

    Un conte de casa


    dijous, 16 d’abril del 2020

    CASTELLANO

    Cuiners

    Seguim amb les  fotografies i receptes de cuiners i cuineres amb la família.
     Moltes fecilicitats, cuiners i cuineres! i els demés, encara esteu a temps d'enviar els vostres menjars al correu de l'escola.(escolabalafia@gmail.com)

     - El nom del cuiner:
           Juan David Gonzáles Arroyave 

     - Quin menjar heu preparat:
             Emapanades Colombianes



    - Ingredients:
                    3 patatas
                    500 gramos de Arina pan
                    sal al gusto
                   1 pasta de avecrem
                   1 taza de agua
                   1L de aceite
                   1 bolsa abierta por la mitad

    - Recepta:
          1.Poner a cocinar la carne en trozos pequeños con suficiente 
    agua,el avecrem y un poco de sal hasta que este muy tierna.
          2.Coger las 3 patatas a cocinar con agua hasta que esten blanditas.
          3.Coger la carne y desmechar.
          4.Coger las patatas quitarle la piel y triturarlas hasta que queden pure.
          5.Coger un sarten y mezclar la patata triturada con la carne y poner sal al gusto a fuego lento.
          6.En un recipiente mezclar los 300 gramos de arina y sal al gusto y poco a poco ir mezclando con agua hasta obtener una masa manejable.
          7.En la bolsa que tenemos abierta por la mitad ponemos una bolita de masa tapamos con la bolsa y aplastamos la bolita hasta tener una tortita.
          8.cogemos la tortita y la rellenamos con la mezcla de carne y 
    patata.
          9.Cogemos una freidora con abundante aceite y ponemos a calentar en fuego alto y ponemos de 3 a 4 empanadas dependiendo la capacidad de la freidora hasta que esten crujientes.
          10.Como último pondremos 1 recipiente con papel de cocina absorvente donde iremos poniendo las empanadas para absorver el aceite.
          11.Se acompaña de guacamole o salsa de preferencia.





    C. MEDI 5è

    Ja és hora que comencem a repassar el relleu de Catalunya.

    Per fer-ho només et cal clicar a l'enllaç que hi ha a sota:

    Fixa't que pots jugar i estudiar. Pensa què és el que vols fer primer!!!


    Relleu de Catalunya

    Rius de Catalunya


    VISUAL I PLÀSTICA per a 5è i 6è:

    TENIU GANES DE JUGAR?

    Només necessitareu paper, tisores i una palleta.

    I si no teniu papers de colors...millor!!! Així el podreu pintar i decorar al vostre gust!!!

    Amb aquest  cuquet caminador podeu fer carreres amb tota la família



    Si voleu, envieu un correu a escolabalafia@gmail.com amb les fotos o l'explicació de l'activitat. 

    C.MEDI 6è


    C. MEDI 6è

    Hola noies i nois de 6è!!!!!

    Ara resulta que ens fan quedar tots a casa , no ens deixen anar a l’ escola ,no ens deixen sortir al carrer, no ens deixen anar al parc, no ens deixen abraçar; si es surt de casa en algun moment, ens fan amagar la cara amb una mascareta,ens fan posar guants ....

    I TOT AIXÒ PERQUÈ ???????

    Diuen què és per un virus, exactament pel  SARS-CoV-2, que provoca la malaltia   Covid19.




    Recordeu que al 1r trimestre vam estudiar els tipus de malalties?.
    Teniu l’ esquema què vam fer a la llibreta, però de tota manera us poso la imatge per tenir-ho present.


    En vermell està subratllat que és una malaltia infecciosa causada  per un virus (el SARS_CoV-2) i epidèmica afecta a moltes persones alhora (és veritat).
    Tot això ja ho havíem estudiat.






    Però ens parlen  d’ una paraula nova   PANDÈMIA .
    Haurem de buscar què vol dir:

    PANDÈMIA- És una epidèmia estesa a molts països que afecta a moltes persones del mateix país a la vegada. Té una capacitat molt gran d’ infectar i de traslladar-se d’ un lloc a l’ altre.

    I ens diuen què tot ho està provocant el CORONAVIRUS.

    Haurem d' investigar , d’ informar-nos , de conèixer més d'aquesta malaltia.


    PROPOSTA

    Mirar el vídeo “ESPECIAL CORONAVIRUS” de l’ infoK al següent enllaç:


    Al finalitzar el vídeo hi ha un ball què també podeu practicar.

    A continuació a la llibreta de Medi hauràs de completar les següents taules 
    (utilitza el regle, ho hem de fer polit) i respondre la pregunta final .

    (Potser per poder completar les taules haureu de veure més d’ una vegada el vídeo).

    Seria interessant d' enviar-ho a  escolabalafia@gmail.com perquè les revisem.


              
    Què vol dir?
    CONFINAMENT

    PERÍODE D’ INCUBACIÓ

    QUARANTENA




    CORONAVIRUS
    Símptomes
    Com és transmet?
    Recomanacions
    Tractament














     I ara la pregunta final :
    Com és què sempre parlen del CORONAVIRUS , si la malaltia s’anomena Covid19?